追本溯源 精准备考——高三化学备考策略分析
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01 精准研究近几年高考题 02 归纳整合 系统备考03 二轮复习课堂设计目录
01 精准研究近几年高考题
1-1基于高考评价体系的化学学科命题解读1、考查功能：（1）核心价值主要从学科的社会价值、学科本质价值、学科育人价值三个维度进行构建。（2）学科素养主要从化学观念、思维方法、实践探索、态度责任四个维度进行构建（3）关键能力主要从理解与辨析能力、分析与推测能力、归纳与论证能力、探究与创新能力四个维度构建。（4）必备知识是学生掌握对应学科能力的所需知识，而非教学中所必须熟悉的知识。2.考查要求：主要从基础性、综合性、应用性、创新性四个维度进行构建。3.考查载体：日常生活情境、生产环保情境、学术探索情境、实验探究情境和化学史料情境。（无价值，不入题；无情境，不成题；无任务，不立题）
1、稳定之中求变，守正同时出新（1）保持试卷结构合理稳定（2）丰富信息呈现方式与考查内容2、精选情境素材，突出价值引领（1）厚植爱国主义情怀（2）彰显化学学科价值（3）聚焦学科核心素养3、推进内容改革，有效引导教学（1）紧扣课标教材，依标命题（2）着力深化基础，以考促教（3）注重关键能力，以考促学（4）强调开放灵活，服务选材2023年高考试题整体特点
研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资料。认真研究历年高考试题不难找出其命题轨迹，从而把握试题难度。 ——段康宁（高考化学命题组长，南京大学教授） 专家声音 对于高三的教师和学生来说：近几年的高考题要像教材、课标一样重视。高考是连续剧，有进阶。大家研究高考题应该从思想方法、素材、命题人的...
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