[学案+练习]2026年春高中化学人教版必修二第6章第2节第3课时变量控制反应速率与限度的图像题

第 3 课时 　 变量控制 　 反应速率与限度的图像题 [ 核心素养发展目标 ] 　 1. 学会运用变量控制的方法研究影响化学反应速率的因素。 2. 建立解答化学反应速率和平衡状态的图像题的思路，培养证据推理与模型认知的化学核心素养。 一、变量控制探究外界条件对化学反应速率的影响 科学研究中，对于多因素 ( 多变量 ) 的问题，常常采用只改变其中的某一因素，控制其他因素不变的研究方法，使多因素的问题变成几个单因素的问题，分别加以研究，最后再将几个单因素问题的研究结果加以综合。 思考 　 为了研究外界条件对 H 2 O 2 分解速率的影响，某同学利用实验室提供的仪器和试剂设计了如下 4 组实验。 试剂： 4%H 2 O 2 溶液、 12%H 2 O 2 溶液、 1 mol·L -1 FeCl 3 溶液。 仪器：试管、带刻度的胶头滴管、酒精灯。 实验编号 实验温度 /℃ H 2 O 2 溶液 1 mol· L -1 FeCl 3 溶液 /mL 1 30 5 mL 4% 1 2 60 5 mL 4% 1 3 30 5 mL 12% 0 4 30 5 mL 4% 0 ( 1 ) 甲同学为了探究温度对化学反应速率的影响，应完成 　　　　 ( 填实验编号 ) 实验。 答案 　 1 、 2 ( 2 ) 乙同学进行实验 3 与实验 4 ，发现气体均缓慢产生，无法说明 “ 浓度改变会影响化学反应速率 ” ，你的改进方法是 　　　　　　　 。 答案 　再同时分别向两支试管中滴加 2~3 滴 1 mol·L -1 FeCl 3 溶液作为催化剂，加快反应速率，使现象更明显 ( 3 ) 丙同学进行了实验 1 与实验 4 ，你认为他想探究的是 　　　　　　　　　　　　　　　 。该方案设计是否严谨？ 　　　　 ( 填 “ 是 ” 或 “ 否 ” ) ，...